我從小就沒有信心，在英語方面，我一直不敢說話，所以我以前的英語成績一直不好。
四年級的時候，我學習了公共英語，比教科書上的英語難得多，但繼續上課。
第一次上課，老師叫我回答問題，我站起來吞吞吐吐地說了半天，還是沒說。當時我心裏想，萬一說錯了，同學們就會笑我，老師可能也會批評我，所以我沒有回答老師的問題。下課後，同學們像飛出籠子的小鳥一樣離開教室，我走到母親面前，母親說:你上課爲什麼不回答老師的問題呢？我把原因告訴了媽媽。媽媽聽了之後說:沒關係。你剛開始學習，遇到這種情況很正常。其實你好好回答，別人不會笑你，你越是緊張，別人越要笑。今後只要大聲說出自己想的話就可以了。聽了媽媽的話，我下定決心下次一定要說答案。
轉眼間，到了下週，我還在上課。這次的情況好像跟上次一樣，老師又叫我回答問題，而且問題也一樣簡單。同學們用不同的眼神盯着我，有的好像在爲我加油，有的好像在懷疑我能不能回答出這個問題。這時，與其在那裏傻傻地站着，不如說出自己心中的答案，想到這裏，我心裏橫着，大聲說出來。沒想到我說得對，教室裏立刻鼓掌，我的心也很高興。
快要下課的時候，老師表揚了這節課表現好的同學，其中就有我。老師還獎勵給我一顆棒棒糖，我很高興。從此，我就克服了不敢說英語的困難，英語成績也提高了很多，在其他方面也有了更多的自信。
困難好像就是一個坎，邁過它，就等於在人生的道路上前進了一大步。
2007年11月10日
這是魯魯的一篇作文。
生活中經常發生小事，成爲人生道路的重點，就像點燃導火索一樣，生命的能量轟鳴的聲音爆發了。一些小事可以讓人突然悟道，促進人生的飛躍。
魯魯上公共英語的這段經歷，就有類似的效果。我寫過這件事，但在他自己的筆下，一切都來得更真實。雖然他還說不出更多的道理，但他確實從中得到了啓示，從此也有了很大的變化。從那以後，他可能在學習上有自信和自覺，我很高興。
文如其人，作文是瞭解孩子心靈的最佳窗口。
