我的世界你懂嗎
這是一個美國孩子寫給父母的信：我的手很小，無論做什麼事，請不要要求我十全十美。我的腳很短，請慢些走，以便我能跟得上您。
我的眼睛不像你那樣見過世面，請自己慢慢觀察一切，不要太限制我。
家務很多，我的童年很短，請花點時間告訴我世界上的奇聞。不要只把我當成快樂的玩具。
我的感情很脆弱，請對我的反應敏感，不要整天罵。對待我應該像你自己一樣。
我需要你不斷鼓勵，不要經常嚴厲批評和威脅我。你可以批評我做錯了什麼，但不要責罵我。
請給我自由，讓我自己決定一些事情，讓我不成功，讓我從不成功吸取教訓，總有一天我會自己決定自己的生活道路。
請與您一起娛樂。孩子需要從父母那裏得到快樂，就像父母需要從孩子那裏得到快樂一樣。
河南七色花福利幼兒園園長蔡蕾說，大人都是孩子，有隱藏的童心，各種生活使大人失去童心，找不到打開孩子童心的鑰匙。父母要跟上孩子的發展變化，瞭解孩子不同時期的心理特徵，瞭解孩子的興趣愛好，性格的變化，瞭解孩子的喜悅和煩惱，這是保持孩子的心靈，縮短與孩子的距離，心靈接近，心理相通的基礎。
家長的忽視會讓孩子情緒停滯
3歲男孩楠楠從幼兒園回家時，高興地跳舞，纏着母親講故事。當時，恰恰碰上媽媽爲工作的事煩心。走，走，走，玩。太吵了！太吵了！”媽媽大聲訓斥楠楠，楠楠不知自己犯了什麼錯誤，嚇得躲在一邊不吭聲。
樂母對孩子的管教非常嚴格，5歲的樂樂非常內向，說話少，在陌生人面前顯得膽怯。在媽媽面前，樂樂不敢哭，笑的時候也顯得勉強，其實樂樂心裏有很多想法，但是他很少對媽媽說。因爲媽媽個性很強，音樂沒有機會和媽媽說話。
金水區新建幼兒園園長陰鳳雲說，很多父母忽視了孩子的感情需求。孩子的憤怒、痛苦、不滿、快樂、興奮、得意都藏在自己的心裏，不想坦率表達。如果孩子長期處於這樣的感情障礙狀態，就會認爲沒有人同情他，沒有人理解他，逐漸失去對家人的信賴，父母發現問題的嚴重性後，就不能和孩子交流了。
孩子頑固的家長冷處理
母親說:寶寶，今天天氣太冷了，穿褲子，不然就感冒了。不，穿裙子，不怕冷。
媽媽說:不行，天氣好了再穿。不，我不穿褲子。
…
我3歲的女孩佳佳佳最近不知道怎麼了，總是和媽媽一起做牛。總是聽話的佳佳突然頑固，承認死理，硬不吃，讓她做，她不偏不倚，和你做，哭。
鄭州市金拇指幼兒園孫園園老師分析，2歲以後的孩子突然任性、頑固、不聽話、愛發脾氣是正常的心理髮展表現。2歲以後的孩子自我意識逐漸明確，我的概念逐漸明確，如果成年人的語言和行爲妨礙了孩子獨立的發展需求，孩子、焦慮、抵抗，這個時期被稱爲第一執着期。
孫園園提醒家長，對待“執拗期”的孩子，成人不能因爲圖清靜一味地順從、遷就孩子，或是不耐煩、壓制甚至用武力使孩子妥協聽話。相反，家長應該以一顆平常心來對待孩子的變化，理解孩子；對孩子的任性要耐心調教、善於等待，因爲當孩子意識到自己的錯誤時，有自我反省的能力。當孩子不可理喻時，家長不要和孩子對着幹或是用武力，可以採取“冷處理”的做法，等自身的情緒穩定下來後，再和孩子溝通。
多聽孩子的聲音
怎樣纔能有效地約束孩子的盲目任性，不讓孩子不滿意，不讓他陷入感情障礙狀態呢？陰鳳雲園長介紹了
的方法。一是區分孩子的行動和感覺。孩子在路上跑，動不動地打人，扔東西是孩子的壞行爲，必須告訴他這樣的壞行爲，立即糾正這些錯誤的孩子興奮、煩惱、喜怒、害怕、害羞，這是孩子的感覺，父母不能抑制或控制這些感情的流露。
二是培養孩子的語言表達能力。即使是學習語言的孩子，也想說出內心的願望。孩子長大了，有時多嘴多舌，就問這個。對此家長千萬不要厭煩，千萬不要把他們的話當成取悅的笑料。要了解孩子的心理需求，耐心傾聽孩子。
