在家庭裏，父母與子女之間，十分需要信任。心理學家認爲，追求信賴是積極的心情，是普通人的普遍心理，也是一個人奮發進取、積極向上、實現自我價值的內驅力。信賴的心理機制對孩子良好的心理質量形成有積極的鼓勵作用。
家庭教育在父母和孩子的共同生活中，通過雙方的語言交流和感情交流進行。父母和孩子的相互信賴是成功家庭教師的重要因素。一些教育專家在家庭調查中發現，他們的孩子對父母有特殊的信任。他們經常把父母視爲他們學習的蒙老師、德行的榜樣、生活的參謀和情感的好朋友。他們也特別希望得到父母的信賴。他們認爲，只有父母的信纔是真實可靠的。父母的信任意味着理解、重視和鼓勵，這是真正觸動他們心靈的動力。
從教學效果來看，信任是一種鼓舞人心的教學方式。在家庭教育中，父母的信賴可以讓孩子感受到和父母平等的地位，對父母更加尊，更加親近，更加服從，心情愉快地向父母傾訴。這增進了父母對孩子內心世界的理解。又使父母教育子女更能有的放矢，獲得更好的效果。反之，若父母對孩子持不信任或不夠信任的態度，就無法瞭解孩子的願望和要求，孩子的自尊心和自信心必然會因此而受到傷害，他們對父母的信賴也勢必減弱。這樣，家庭教育的效果也會相應減弱。所以，家長在教育孩子的過程中應該信任孩子。
