陪孩子寫作業在90後父母眼中絕對是一個技術活，不少媽媽吐槽陪孩子寫作業真的是沒有想不到，只有孩子做不到。家長應該如何讓孩子自覺寫作業呢，陪孩子寫作業是一種怎樣的感受體驗。
孩子每次寫作業，我都陪着他，可看着看着就忍不住發毛了。他總是這個字不認識，那個字也不會；10以內的加減法還要數手指頭，明明已經學到20以內的加減法了。我一說，他就不樂意了，開始磨磨嘰嘰，我揍孩子的心又有了。
你爲什麼不能對孩子多一點耐心，多控制一下自己的情緒呀，你也是成年人了！孩子寫作業本身就夠緊張的了，還冷不丁的被你臭罵一頓，想想都覺得壓力山大！換位思考下，如果你在工作的時候，旁邊有個人老是指指點點，動不動就訓你一頓，你還能自覺的完成任務？
再說咯，完成作業本身就是孩子分內的事情，學習的習慣、快慢也是由孩子自己掌握的，家長只需要在旁邊稍微提點就行，過多的干預反而會影響孩子的學習效率。
因此，在孩子不會做的時候，我們能做的就是多鼓勵孩子，孩子有信心了，他自然能把事情給做好，畢竟在孩子眼裏，你的關愛永遠比成績更加重要！所以，不要太在乎一道題的對錯，要用更長遠的眼光來看待寫作業這件事哈！
一位朋友最近在網上看到，有媽媽說自己陪娃作業陪到頭痛，去醫院檢查，結果被診斷爲“雙側頸內動脈痙攣”。
她超有共鳴。
自從孩子上了小學，當年母慈子孝的溫馨時刻就不復存在了，每晚都要上演一場“河東獅吼”。
她苦惱地跟我說，自己要是還繼續長期處於焦躁中，估計離病倒也不遠了。
都說不清這已經是第幾撥組團吐槽“陪娃作業”的父母了，前段時間還有個5年級孩子的家長，硬是把自己陪進了手術室，還做了心臟支架。
在這個問題上，很多當了父母的人還真是有一肚子倒不完的苦水。
那麼我們在孩子寫作業的過程中應該扮演什麼樣的角色？陪孩子寫作業不一定是你「盯」着他寫，而是在某個時間你和他同時工作，你做你的工作，他寫他的作業。這樣能幫孩子營造一個很好的學習氛圍，他看你這麼認真，也會跟着一起努力。
跟孩子討論作業不要糾結對錯，你可以說：「我發現你花了很多時間在寫這個題目，爲什麼？後來你是怎麼解決的呢？」你也可以根據孩子的作業內容，幫助他拓展知識，例如孩子在寫圖表方面的問題時，你可以找出生活中各種不同的圖表，例如柱形圖、餅狀圖、線形圖等。這可以幫助孩子學以致用，在課堂上的討論也能讓他侃侃而談，增加自信。
