韓國法務部部在亞洲首次宣佈實施以來，對未滿16歲的兒童實施性暴力犯罪的犯罪者被化學性閹割，接受抑制性衝動的藥物治療以來，兒童遭受性暴力並不陌生，但多數情況下，我們不容易定義某種騷擾行爲是性侵犯
男女幼兒親嘴應正確介入
幼兒性教育，一直是家長關心的問題。性意識還沒有完全的他們很可能會發現成年人的親密行爲而模仿，比如擁抱、吻、撫摸器官等，可以說性早熟的現象令人擔心。
上中班的亮亮最近很是興奮，晚上和媽媽睡覺的時候，亮亮趴在媽媽耳邊偷偷的說：“媽媽，佳佳今天親我了。”媽媽問他：“怎麼親的啊？”亮亮一頭扎進媽媽懷裏，不好意思的說：“親我的嘴。”佳佳是一個非常可愛的小女孩，亮亮平時就對她有好感，家裏有什麼好吃的，都不忘帶給佳佳。亮亮的媽媽本來以爲這只是孩子之間純真的友誼，沒想到不到5歲的孩子，既然會學着大人親吻。
母親認真地說:這樣的孩子是錯誤的，只有和自己最喜歡的人在一起，才能這樣接吻。”亮亮說：“可是我很愛她啊，她也很愛我。母親突然意識到問題的嚴重性，耐心地說:愛是無私的，愛是一起生活的，長大後知道愛是什麼，才能這樣親吻。亮點點頭，沉睡。此時，明亮的母親明白平時忽視對孩子的性教育，沒想到生活環境也會幫助孩子性早熟。
防止兒童性早熟，與兒童交流
親嘴只是兒童之間的模仿行爲，他們甚至不理解親嘴的真正理解親嘴的真正意義，所以我們不能從大人的角度來看待他們的模仿行爲。目前，許多家庭的父母通過觸摸嘴脣來表達他們對孩子的親密和愛。親吻或擁抱也很常見。
這些容易被我們忽視的細節被孩子們記住了。他們看完之後容易模仿，但在模仿過程中，有些孩子沒有得到監護人的正確指導，這些孩子容易做盲目的性行爲。面對他們的行爲，我們不能認爲是對還是錯。這會讓孩子茫然。此時，我們應立即與孩子交流，給予正確的指導。例如，告訴孩子們，他們可以向對方表達親密，並採取擁抱和握手的方式。告訴他們，親嘴長大後，他們只能成爲父母。
幼兒在做親嘴等模仿行爲時，如果不及時教育，他們會認爲自己的做法是正確的，並保持這種習慣。所以，作爲父母的你們，不要忽視幼兒的性教育問題。
