孩子是一個比較單純而且小小的個體，他們希望得到爸爸媽媽的全部的愛，也想得到老師的全部的愛，但是有的時候爸爸媽媽會親熱，老師也會表揚別人，這時候孩子吃醋了怎麼辦呢，孩子吃醋怎麼讓孩子理解呢，本站小編爲大家帶來孩子是個“小醋罈”怎麼辦。
“今晚孩子的驚人表現，讓我累得無語。一個還不到一歲半的孩子，竟然吃爸爸的醋，那醋意大到，我都招架不住。
今晚我吃完晚飯，就抱着兒子走到樓頂露臺看風景，爸爸洗完碗就過來抱着我跟兒子，兒子表現很不悅。
後來爸爸把手搭在我肩膀，他用手推開，爸爸又放回來，他又推開，並且扁嘴想哭。
爸爸覺得不可理解，也不想兒子不喜歡他，就硬摟着我不放，並要兒子服軟，兒子不從，扭頭，推開，如此反反覆覆。
我們毫不在意，大事情就在後面了，幫兒子洗澡，不肯!洗頭不肯，哭着掙扎着洗完，洗澡也不願意，不肯脫衣服，不停地哭，不要爸爸在現場，後來爸爸出去了，還是不停地哭，不停發抖，軟硬都不吃!
我忍着，他還是哭，後來到穿衣服，又是不肯，折騰我腰都快沒了，疼死了，嘴巴也說幹了，蹲着低聲跟他談判，說媽媽愛你，也愛爸爸，又開始哭，就是不準提爸爸，哄了我都不知道有多久，才停了下來!
如果每天都會這樣，我該如何是好?想請教一下，我兒子這表現是我教育哪裏出了問題，還是他成長階段的表現?謝謝。”
比如，在幼兒園孩子聽到老師表揚別的小朋友，就趕緊過去向老師表白他做得也好，或是揭發人家哪裏做得不夠好。如果老師建議他多多看小朋友們的長處，他就會氣急敗壞，情緒變得很激動，根本聽不進老師的勸說。
其實，這樣的小孩他自身的優勢也很明顯，不僅學東西快，心眼兒也比一般的小孩子多，懂得看老師的眼神，會討老師的歡心。
當然，不足也是相對明顯的。歸根結底，小孩太要強，進而轉化成嫉妒心，所以才特別好勝，愛吃醋。最重要的是，這樣持續下去，孩子自己也不快樂啊。
1、適度親熱。父母舉止親熱時，孩子如果是吃醋的溫和派，就會把爸爸推開或是把媽媽撥開，可是吃醋的極端派則會非常的生氣，甚至會哭鬧不止。
幼兒性心理教育專家認爲，父母在孩子面前適度地表現親密是可以的，但是也要注意分寸。孩子不是生下來就懂得愛的，“愛”同樣需要有專門的教導，爸爸媽媽可說是擔當這一“課程”的最好老師。 假如孩子能夠通過觀察他們父母的行爲，在幼年時獲得這種愛與被愛的能力，那麼說明父母首先帶給了孩子“幸福的理念”。
反之，孩子在長大成人後，會出現一系列問題：社會交往時矜持、不自然，工作時拘泥、難於創新，很難和同事、朋友相處等。
2、讓孩子加入這段親密關係。對於爸爸媽媽的親密行爲，孩子會“吃醋”是因爲相對於成長後期來說，孩子在幼兒時期更加渴望父母的關愛。敏感的、獨佔欲強的孩子，就會對於父母的親密行爲排斥。孩子自感有一種特殊性，這種特殊性讓他本能地感到抗拒。
如果父母可以經常在“親親”的時候也帶上孩子，這不僅指親吻這些行爲，包括父母經常帶孩子三個人一起做一些大家都喜歡的活動，比如一起遊戲、一起運動之類的，就會讓孩子習慣這種親密關係。
法寶一：教孩子學會欣賞他人
首先可以先從家人開始，媽媽多發現爸爸身上的優點，孩子多發現父母身上的優點。然後教孩子去發現身邊小夥伴身上的優點。
比如，讓孩子慢慢地體會其實每個小朋友都有自己的長處，讓好勝心趨於向平常心轉變，不再多慮、焦躁。
法寶二：教會孩子與人合作
有些小孩根本不會與小朋友們友好地玩遊戲，開始家長可能會以爲仍是孩子的嫉妒心作怪，總想搞點特殊化，但其實真正的原因是他有些摸不着頭腦，根本不知道怎麼具體地去配合他人。
這樣的小孩需要補上與他人合作的一課，讓他去體會與他人默契合作中的快樂。
法寶三：教會孩子學會共贏
愛吃醋的小孩通常聽到誇獎後會感覺良好， 可以利用起這個點，有一個方法家長不妨試試。讓孩子做回小老師，把他擅長的事情教給別人。
比如，讓孩子教給小朋友他在繪畫班學的簡筆畫小動物，當得到大家的讚揚後，相信他自己也會很快樂。
原來，強者不一定擁有快樂，想要真正的快樂是要教會孩子學會做“人中人”，在與他人的交往中體驗成就感，這樣的人生定會十分快樂。
法寶四：讓孩子體會到父母的愛
有時孩子吃醋是因爲怕失去父母的關心、缺乏安全感導致的。當孩子吃醋時，如果父母責罰他或說：“我們都喜歡小妹妹，不喜歡你了。”更會加重孩子的憤怒情緒而出現攻擊行爲。
因此父母的態度要平和，要讓孩子知道大家也是愛他的，可以抽出時間單獨與孩子相處，跟他聊天講故事，抱抱他。
法寶五：公平對待孩子
成人對待孩子要公平，不要刻意引起孩子的嫉妒。如果有小朋友來家裏玩，也不要不管孩子在哭鬧將玩具硬給小朋友玩，應引導孩子熱情接待小朋友，不要讓孩子感覺到媽媽把我的玩具給小朋友是因爲媽媽喜歡小朋友，不喜歡我了。此外，要注意對孩子進行教育，如要保護弱小、禮貌待人等。
