懲罰篇
德服人:接受兒童，以瞭解具體情況爲前提。不管孩子做了多少錯事，父母都要先冷靜下來，對孩子說:我知道你現在心情不好。你能告訴我爲什麼嗎？父母們這樣說，孩子對大人有信賴感，感受到父母們對自己的理解，自然地承認自己的過失。要知道孩子具體做了什麼，爲什麼要這樣做，在某種現象背後孩子確實有自己的道理。
寬容誠實:孩子年齡小，觀念不強，感情容易變動，他們在工作過程中不斷調整自己符合規則，所以沒有必要故意誇大他們的錯誤。例如，幾個孩子聚集在一起在公共場所大聲喧鬧的餐桌上看到好吃的菜就自己吃……關於這些現象，父母要寬容處理，向孩子說明正確的行爲，示範，不要故意用騷動不禮貌等嚴重的語言定罪孩子。
曉之以理：無論對孩子懲罰與否，在此之前都要說理。說理要就事論事，簡明直接，用孩子能理解的話來講。最重要的是，第一，爲什麼犯了這個錯誤要處罰，第二，該怎麼辦呢？如果父母親反覆嘮叨，講的都是大道理，孩子只會越聽越糊塗，越聽越不耐煩，最終產生逆反心理，索性不聽了。
故意忽視:如果孩子做了不合理的騷動，比如無緣無故地發脾氣、無緣無故地哭等，最好的辦法是父母故意無視自己。孩子做出這些行爲，主要是爲了吸引成年人的注意或提出要求。一旦發現父母不吃這套，自然就不哭了。故意忽略中途廢棄，最終妥協給孩子。他們一成功就覺得這個把戲很有用，今後會變得更強。
補充工作:懲罰不一定是斥責、懲罰站、關閉房間等，也可以懲罰孩子收拾盤子、洗襪子、打掃房間等。把這些他們平時不做也不喜歡做的事情放在侑頭7絞劍的肉梢上面有云尖上面有云尖上面有云尖上面有普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普拉普
