13.口頭數1~3
目標
讓嬰兒練習3發音，學習數1~3，掌握1~3與相關動作的對應性。
準備
小鼓，數字卡1-3，字卡小鼓。
智慧的母親告訴我
(1)媽媽說:寶寶，媽媽手裏拿着什麼？這是一個小鼓。來，敲，聲音很好聽。寶寶，你仔細聽，媽媽敲了幾下？敲1~3次，讓嬰兒回答幾次。
(2)母親和嬰兒玩遊戲前，首先複習兒歌。1像鉛筆一樣能寫字，2像鴨子的水上游，3像耳朵一樣能聽到聲音。媽媽一邊讀兒歌，一邊出示鉛筆和鴨子，指着自己的耳朵。
(3)母親也可以說密碼，敲打嬰兒。母親說1，嬰兒敲的母親說2，嬰兒敲的母親說3，嬰兒敲3次。
(4)母親也可以做拍手、踩腳、拍肩等動作，讓嬰兒數數，或者嬰兒聽母親的密碼，踩腳、拍手等動作。
14. 用“3”說句完整的話
目 的
讓寶寶進一步瞭解“3”的含義，會用“3”說句完整的話，以發展寶寶的綜合能力。
準 備
畫有3棵樹、3只小鳥的圖畫。
智慧的母親教我
(1)。寶寶，快看，這幅畫有多漂亮？這裏有幾棵綠樹呀？沒錯。這裏有三棵綠樹。三隻鳥在樹上叫，三隻雞在地上跑……
(2)媽媽可以用3爲寶寶編兒歌。引起嬰兒的興趣。
(3)還可以爲嬰兒準備3的食品，讓嬰兒說這是3個××，或者讓爺爺奶奶送3的水果，讓嬰兒說給奶奶3個蘋果等。(注意:3的正確發音是shn，不是shn。)
15.分辨大小
目的
讓寶寶正確區分大小，可以用大人的密碼說出或指出物品的大小。
準 備
一大一小兩個球，一大一小的其他物品若干種，字卡“大”“小”。
智慧的母親告訴我們
(1)媽媽說:寶寶，看，這兩個球很漂亮。你想玩嗎？那麼先告訴媽媽，哪個大，哪個小？
(2)寶寶太棒了，說得太好了！現在寶寶閉上眼睛，媽媽給你做好事。一、二、三、變化，快出現-是快樂的玩具。我們比一比，哪個大，哪個小？
(3)母親還可以展示各種各樣的東西來吸引嬰兒，讓嬰兒區分大小。也可以讓嬰兒按密碼舉起大或小的東西。家人也可以玩遊戲。例如，把大的東西交給父親，把小的東西交給母親，讓嬰兒更深刻地理解大小。
(4) 識字：大、小。
16. 認識多和少
目 的
讓寶寶正確區分多與少，並能按大人的口令說出或指出物品的多少。
準 備
兩張圖畫(一張畫了2只氣球，一張畫了5只氣球)。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽出示兩張圖畫：“寶寶，你看，媽媽這裏有兩張畫。上面是什麼？啊，是的，是氣球。哪個畫的氣球多呢？哪個畫的氣球少呢？引導嬰兒進行比較。
(2)母親可以看到其他數量不同的照片，讓嬰兒區分多少。
(3)全家可以一起玩遊戲。媽媽和爸爸各拿一些數量差別較大的物品，鼓勵寶寶說出“多”與“少”；或讓寶寶兩隻手拿着數量不等的圖片，媽媽說“多”或“少”，寶寶按指令快速舉起。寶寶舉對了要予以鼓勵。
