11.認識8
目的
認識8，可以從1數到8，認識8如麻花。
準備
有池塘、8條魚、8只鴨子的照片、麻花實物和照片、字卡麻花。
智慧的母親告訴我們
(1)展示照片，給嬰兒分數:池塘裏有8只鴨子和8條魚。然後提示數字8，讓寶寶認識8，知道8就像麻花。
(2)運用撲克和嬰兒玩遊戲。媽媽出示撲克牌“1~5”“2~6”“3~7”“4~8”，讓寶寶玩1分鐘。然後讓嬰兒閉上眼睛，母親馬上拿走其中的一組數字，讓嬰兒睜開眼睛找，說哪組數字不見了。
(3)識字:麻花。
12.認識9
目的
認識9，認識9就像勺子一樣，高手致唱數1-9。
準備
9棵樹、9只鳥、9只兔子(或其他小動物)的照片，字卡勺子。
智慧的母親教我
(1)讓嬰兒看照片，點數:9棵大樹，9只鳥，9只兔子。然後提示數字9，讓寶寶認識9，知道9就像勺子。
(2)媽媽拿出9張糖果紙，讓寶寶練習包糖，邊做邊數。這不僅能鍛鍊小手的靈活性，還能鞏固對數字1~9的認識和理解，還能玩數字遊戲。
(3) 識字：勺子。
13.認識10
目的
嬰兒認識1~10，從1到10，用手指表示1~10。
準備
1~10數字卡、鉛筆、雞蛋實物或照片、字卡鉛筆雞蛋。
聰明的母親教我玩
(1)媽媽說:寶寶，今天媽媽帶來了10個朋友。看看是誰”(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。)出示字卡“10”，讓寶寶認識“10”，知道“10”像鉛筆加雞蛋，並教寶寶用手指表示“10”。
(2) 當寶寶能熟練唱數1~10後，再讓寶寶練習倒數10~1。媽媽和寶寶玩撲克，練習，鞏固1-10。
(3)識字:雞蛋、鉛筆。
14.認識半圓形
目標
初步認識半圓形。
準備
做一個帶口袋的半圓形娃娃，可以切開的圓形餅乾或蛋糕，各種半圓形積木、玩具等，圓形布書、磁帶、錄音機、字卡半圓形。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽說：“今天我請來了一位漂亮的小客人，它的名字叫‘半圓形’。它喜歡和它長得一模一樣的吃和玩的東西。快看！快看。我送半圓餅乾，誰想送半圓？
(2)母親引導嬰兒取出半圓形的東西，放入半圓形娃娃的大口袋，模仿半圓形娃娃說:謝謝你謝謝你，先生！”媽媽再引導寶寶多次將半圓形物品送給半圓形娃娃，最後大家一起看布書，並找出書中的半圓形。
建 議
(1) 家長經常帶寶寶去找家中的半圓形物品，即使寶寶找出的物品近似半圓形，父母也應給予肯定和表揚。
(2) 家長也可利用布書做一些圖形粘貼遊戲，從而加深寶寶對半圓形的認識和了解。
15. 數字歌
目 的
寶寶能流暢地唱數1~10，並會用手指表示；會表演數字歌。
準 備
數字卡片“1~10”，配圖數字1~10，字卡“旗”“秤鉤”。
智能母親告訴我
(1)媽媽說:寶寶，你看誰來了？真漂亮！哦，是數字娃娃。讓嬰兒唱1~10。
(2)母親和嬰兒用手指表示1~10，出示相應的照片(1像鉛筆，2像鴨子，3像耳朵，4像旗幟，5像秤鉤，6像哨子，7像鐮刀，8像麻花，9像勺子，10像鉛筆和雞蛋
(3)寶在用手指標示數字時，由於小手的靈活性差，可能不太準確。這時，媽媽可以拿着寶寶的手，協助寶寶完成，也可邊念數字歌邊用手指表示數字。
(4)識字:旗、秤鉤。
兒歌
1、像鉛筆一樣細長，2、像鴨子一樣水上漂流，
3像耳朵一樣聽聲音，4像旗子一樣迎風，
5像秤鉤買菜，6像哨子一樣響，
7像鐮刀割草，8像麻花一樣扭曲，
9像勺子一樣吃飯，10像鉛筆和雞蛋一樣
