一天中午，一個不夠十歲的中小學生下課後獨自一人到一片山林裏玩樂。夜晚，這一膽怯的孩子都還沒擺脫山林，他怕遭受猛獸的圍攻，就爬到一棵大樹上躲了起來。爸爸見孩子很晚還沒有回家了，就順着孩子放學後回來的路尋找。在一片山林裏，趁着天上很弱的星河，爸爸隱隱約約看到孩子正躲在一棵大樹的樹枝上 。
爸爸沒有立刻喊孩子出來，只是裝作沒有看到，吹着哨子在離孩子藏匿的樹木附近轉悠。孩子聽見爸爸的哨聲彷彿碰到了保護神，立刻從樹木上溜下來，驚訝地問道：“父親，你怎麼知道我在這裏片山林裏呢？”“我是在獨自一人散散步，沒有想正遇上你在樹上玩樂呢。”聽說這一孩子長大以後進入了軍官學校進修，畢業之後變成一名戰鬥英勇的名將。
大家常說，樹怕傷根，人怕難過。自尊、自信心是孩子發展的精神寄託，是孩子善行的根基，也是自我提升的本質驅動力。但凡人都是有自尊，不必覺得孩子小，就可以不重視她們。孩子的自尊、自信心更必須 父母去維護和重視。假如有心或是不經意損害了孩子的自尊、自信心，那麼孩子的內心就會遭受嚴厲打擊和殘害，就會喪失善行發展趨勢的驅動力和精神寄託。無論在什麼情況損害或是貶低孩子的自尊和自信心，全是違反教育規律的愚昧個人行爲。
小東是一個很聰慧而又聽話的孩子，剛六歲就逐漸幫母親做一些家務活。
有一天，小東同母親買東西回到家，幫母親將購到的物品從外邊搬到餐廳廚房。母親見他懷着一堆玻璃瓶子禁不住擔憂起來：“孩子，分2次拿，那樣會打壞瓶子的。”
小東說：“不容易的，我之前拿過這麼多物品。”
母親說：“你如果不聽媽媽的話，毫無疑問會粉碎瓶子的。”
小東假裝沒聽見，僅僅往門內走。剛來到過廳，瓶子就接二連三地沒了出來，有一些被摔壞了，灑了遍地的汁液。
這時候，母親看見遍地的狼籍禁不住火冒三丈：“我跟你說了，你就是不聽！你看你把這裏搞得一塌糊塗。”
小東原本就覺得慚愧，聽見母親那樣說，猛然氣急敗壞，扔下手上的瓶子，跑回了自身的屋子。
自此，小東再也不幫母親幹活了。
實際上 ，當小東摔碎瓶子後，就早已瞭解到自身的出錯。這類客觀事實的結果，比母親事先警示與過後經驗教訓的實際效果都需要好。但是他的母親沒有意識到這一點，她原本應當感受孩子的情緒，在此刻給孩子一些寬慰。但她卻選用了責怪的方式，使孩子覺得尷尬。那樣的話，不但不可以讓孩子培養採取他人建議的習慣性，還會繼續使孩子在將來做一切事兒時都害怕自己做決策，進而危害孩子的自信心。
有的孩子一件事沒有搞好，爸爸媽媽便說你怎麼那麼笨；孩子平常有一些膽怯，便說你簡直個懦夫；孩子一次考試分數不佳，便說你怎麼那麼不起作用；孩子有時候一次小小出錯，就斥責如何那麼不給人有志氣。有一些父母看孩子不看不慣，一直斥責、抱怨，乃至責罵懲罰。那樣下來，長此以往，一個原本非常好的孩子，會在一片斥責和抱怨聲中，喪失應該有的進取心和自尊，最後無法成材。
因此，大家每一位爸爸媽媽都應當在這些方面造成留意：千萬別損害孩子的自尊。
