孩子發展的初期自然環境立即危害到他成年人後的情感關聯和夫妻關係，決策了他與他人交往的歸屬感。假如他自小沒有產生優良的依戀關聯，那麼在他日後與別人創建親密無間和信任關聯層面就會發生阻礙，例如和人的陌生感，親密無間焦慮情緒，欠缺信賴這些。孩子剛剛出生的情況下第一下意識便是尋找母親的乳房，它是他與這世界的第一個密切的、安全性的聯絡。一歲半以前，孩子必須 較大 水平地和媽媽交往，以創建母嬰用品依戀歸屬感，假如這個時候，媽媽不可以照料孩子，那麼這類歸屬感將難以創建，孩子內心會充斥着對喪失愛的害怕，造成 他造成那樣的念頭:—連我的老師都回絕我、逃避我，那麼這整個世界全是不安全的。
許多 父母把兒童“粘人”視作缺陷，學前教育權威專家尤其強調，低兒童“粘人”不但並不是不良習慣，適度粘人的寶寶還立即有益於未來的溝通交流和溝通交流。
上海市親子教育促進會副理事長、上海師大心理學系曹子芳專家教授強調，0至1歲半的寶寶多半會對父母造成依戀感。假如到這一年紀的寶寶，都還沒對親人造成依戀感得話，就會給寶寶未來生活打上黑影。因此這段時間的寶寶最好是自身帶。如今的社會，因爲生活的節奏加速，大部分父母早已沒有辦法全天撫養、照料孩子，許多 家中只有找保姆或是是祖父母來照顧寶寶的飲食起居，孩子和父母中間關聯生疏了。許多 父母還引以爲自豪，覺得自身生了個不容易“粘人”、落落大方的好寶寶。
卻不知道，家中才算是最可以給每一個孩子溫暖和膽量的地區，而給予這種能量的便是嬰兒和媽媽中間溫暖、親密無間、接連不斷的關聯——適當的依戀(也就是“粘人狀況”)。這不但能夠促進兒童尋找成就感，並且還能夠協助兒童享有滿足感。適當的依戀有利於創建一個人的信任度和自身信賴感，未來可以取得成功地與愛人、子孫後代友好相處。因而，權威專家提示，假如在嬰兒階段，寶寶都還沒造成適當的“粘人性”，未來就很有可能難以和他人溝通交流，危害他將來的社會發展和日常生活。
孩子是這世界的天使寶貝，每一對父母都是有照顧她們的義務，除開在生活中的照料外，有時，心理狀態上的育兒教育更爲關鍵，這也關聯到孩子日後基本上個人心理素質的培養。父母適度參加帶養孩子，是十分必要的。父母們，工作中誠可貴，育兒教育價高些，儘量抽出來時間到孩子身旁，守候孩子發展吧，它是大家能給他的一生中最美的禮物。
