養育孩子不是絕對的答案，有名的教授提出建議，也可以作爲參考。以下是瞭解兒童道德智商的一些方法:
一、兒童是最敏銳的觀察者
道德智商不僅是背誦條例，主要是學習如何與人交往，如何對待他人，成人道德行爲如何，兒童是最敏銳的觀察者。要讓孩子說出如何看待大人的道德行爲並不容易，但他們確實是我們的觀察者。我們想教育孩子的時候，實際上也可以向他們學習。
二、從第一天開始向孩子傳達信號
例如，6、7個月的孩子喜歡淘氣，喜歡喝牛奶扔奶瓶，聽奶瓶掉在地上的聲音。對於這種現象，是和他一起去，收拾他，還是罵他？正確的方法是，孩子喝完最後一口牛奶就拿着奶瓶，一邊和他說話，一邊洗臉。這樣慢慢地，孩子們就沒有興趣扔奶瓶了。也就是說，從事情發生的第一天開始，教育孩子應該做什麼，不應該做什麼。這也讓我們看到，即使一歲以下的孩子也可以調教，否則長大後很難教育，成爲愛的奴隸是不好的。
三、良知啓蒙階段
孩子上小學前後，孩子開始建立自己的性格，建立自己的道德觀。
在這個階段，很多新知識以書、音樂、美術、運動等形式引起了孩子的興趣。孩子們也開始接觸和他們分享知識的老師和教練等。處於這樣精力充沛的年齡的孩子對新鮮事物感興趣。好奇心和學習心很強，父母追不上也吃不下。但是，由於孩子正處於學習和啓蒙的階段，家長也必須慎重地理解孩子是怎樣理解事情的。
四、品格比知識更勝一籌
不管我們的孩子成績多好，不管理解多少道理，最重要的是教我們如何做好人。
人生有三樣東西很重要。一是善良，二是善良，三是善良。
我們一生要堅持的是成爲善良的人，繼續幫助孩子。同時，堅持自己不想做的事，不要對人施暴。記住:品格比知識好。
