科學技術在發展，人們的生活質量也在提高，所謂保溫思淫慾，各種色情刊物出現在街上，兒童性教育變得尤爲重要。我們在教育下一代性問題中，到底遇到了哪些瓶頸？我們的兒童性教育爲何總是止步不前？精神上進步和物質上進步啥時能夠同步？這些問題都需要全社會逐一剝繭推敲。
一、兒童性教育不僅僅是避孕套
1)兒童性教育不能只停留在對性器官的理解
中國從10年前開設了青春期教育課，但相關知識過於簡單、籠統，教師也不能積極、清晰地說明知識，兒童對性的探索只能說停留在簡單的器官的理解。近年來，隨着各種媒體對性教育的不斷渲染和不良影像產品的傳播。
兒童廣泛頻繁接受各種信息，包括性信息，同時現在家庭經濟條件變好，家長需要孩子穿衣服，而且有些家長盲目地給孩子吃洋快餐、油炸類膨化食品，補充品、營養品的泛濫
再加上學校、家庭教育不足，兒童性教育成爲當今社會的一大課題。那麼，我們的兒童性教育是否只是模糊地學習抽象性器官課程呢？
孩子對於“性”的探索，不只是瞭解性器官那麼簡單。父母需要了解他們行爲後面的好奇和渴望，幫助他們完成性的啓蒙課。對器官的認識是兒童性教育的第一課。沒有性器官的參與，可以獲得愛、溫暖、滿足、安全和歸屬感。這對兒童來說非常重要，是兒童性教育不可或缺的內容。
2)兒童性教育的核心是人格教育
在國內，人們對性教育的認識一直存在偏差，經常被認爲是性生理教育，這是技術觀點的誤解。其實性教育的核心是人格教育，目的是培養健康人格。
實際上是人格的核心，性健康教育是兒童人格的教育。兒童性健康教育應包括性別教育、愛與生命教育、感情與責任教育、道德與法制教育。
性別教育包括生理性別(兩性生理差異)、心理性別(性別同意)和性別作用的教育，愛和生命的教育包括愛護自己的器官，知道生命來之不易，愛護父母的感情和責任的教育包括青春期如何對待異性的感情，對自己的性行爲負責的道德和法制的教育包括如何管理自己的性，使自己的性行爲符合社會道德規範和法律的教育。
3)兒童性教育尺度很重要
現在，過度的性行爲、性暴力充斥着電視鏡頭，攤位上銷售的小報小刊的詳細描繪性過程等內容，潛在地默默地影響着大多數少年兒童，促進了他們的早期成熟。高蛋白質、高脂肪的飲食結構使兒童體內過早分泌性激素。
也是引起兒童性早熟的原因。不同家庭的尺度不同。重要的不是尺度在哪裏，而是需要孩子逐漸把握。這個尺度也不是用長篇大論灌輸的。
家長成了兒童性教育的最大障礙
家長在對兒童做性教育時遇到的困惑可分兩大類：一是因爲觀念守舊。中國長期處於一個性禁錮的文化環境中，性是一個敏感話題。
父母年輕時，就沒接受過教育，如今咋跟孩子說性？突破羞澀重點是在父母如何去改變觀念。
觀念就像把無形的枷鎖時時影響父母的行爲教育舉止。二是因爲缺乏知識。很多家長不知道該怎麼說，就把責任推給學校。但是，學校的應試教育壓力很大，課程太滿了。此外，性教育涉及到性隱私，而孩子們的發育有早有晚，學校難以做到有針對性。
因此，監護人不僅要拋棄說話性、說話性的束縛，還要向孩子傳授人體結構和生理衛生知識，還要涉及生理、心理、社會、道德、倫理等多個方面。
在面對孩子提出的關於性的問題，其實往往是父母自己想得過多，才羞於回答或者含糊其詞。其實，孩子的想法很簡單，父母的正確做法是自然真實，興趣明確地告訴孩子答案。
同時，父母必須與學校保持良好的交流，通過老師瞭解孩子在學校的行爲表現，共同尋找適合孩子的性教育方式。學校和家長的性觀念不會落後，跟上孩子的成長髮育需求。
家庭、學校和社會教育對性健康教育起着至關重要的作用，針對這一現狀，開闢新的教育體系教育路徑已成爲當務之急。最後呼籲，愛孩子，不是沒有性教育嗎？
