暑期期內，幼兒園也時興託管——父母出自於多種要素的考慮到，送孩子到就讀以外的幼兒園，跟別的生疏的小朋友生活。近日，新聞記者走入了寧夏銀川興慶區新秀中英幼兒園，拜會了該園幾個託管孩子，走入她們的生活和學習培訓。
晨檢
晨檢
晨檢每日都開展，主要是查驗孩子的喉嚨、牙和口腔內部，看一下她們是不是發現異常。一大早，孩子接連不斷在父母的隨同下返回幼兒園，一進服務廳，馬上文明禮貌地說：“老師早上好！”隨後接納查驗，教師笑容地讚美小朋友精神面貌非常好(圖1)。
隨意美術繪畫
隨意美術繪畫
這四個小朋友全是暑期託管的，她們各自叫俞明琛(圖2左)、宋海藍色(圖2右)、劉煜韜(圖3右)、李曦暘(圖3左)，她們已經認真地繪畫。俞明琛和宋海藍色畫《魔法城堡》中的主人公，而此外2個可愛的小男孩子就畫了一個迷宮圖，她們都很開心，如願以償地自我欣賞的著作。
快樂小天使
快樂小天使
幼兒園中班的周子喆(圖4左)是暑假託管的小朋友之一，在幼兒園裏特別是在開心，像天使之一般，舞蹈十分盛行，跟自身的小夥伴玩得尤其起勁，一邊跳一邊說着小祕密；而歇息的情況下，也沒忘記跟小夥伴們“脈脈含情”地對望一番(圖4)。
玩遊戲 玩遊戲
做完做操，孩子們在教師的領着下到後院自由活動、散散步和玩遊戲。好多個託管的小朋友開心地排成一個圓圈，開始做起了猜物手機遊戲，逐漸也吸引住了一些別的小朋友回來參加(圖5)。
出操出操
熟悉的旋律，操場小朋友都十分認真地跟隨節奏的節奏感與老師的示範性開始做起了做操，在其中在團隊中間的俞明琛和宋海藍色癡狂地跳起了(圖6)，他們徹底忽視新聞記者攝像鏡頭的存有，這些可愛的小小弟小姑娘們已經津津樂道地看見他們翩翩飛舞(圖7)。
坐位事件
坐位事件這個是小插曲。俞明琛原本想跟別的小朋友同一組，可是別的小朋友不允許她坐着一塊，僵持了一陣，但依然未解決困難，她氣得直向教師舉報，教師分配她到此外一個部位上，她幫自身班一樣是託管的小夥伴們宋海藍色“佔據”了一個椅子，誰也不許挨近。
訪談筆記
儘早融進新團體
孩子全是活潑可愛的，開心幸福快樂全寫在臉部——它是新聞記者走訪調查幼兒園的較大 體會。無論是原幼兒園的小朋友，或是從別的幼兒園回來託管的孩子，都能在暑假託管中尋找歸屬於自身的小快樂。暑假託管班的問世，是爲了更好地便捷沒有暑假的父母安裝 孩子的，針對這一部分孩子也是個還不錯的挑選。
但是，個人要融進到一個全新的團體必須一個全過程。原先的小朋友不認識你，很有可能一開始不跟你一起玩，例如新聞記者見到託管的小朋友本來跟這兒的小朋友不太熟，只有跟一起回來的原先同一個班的清清玩……因此 託管班的教師得再艱辛一些，多多的關心這種新添加的小寶貝，多正確引導所在地幼兒園的小朋友盡“地主之誼”，根據各種遊戲主題活動，讓託管的孩子儘早融進到新的團體中，渡過一個開心而尤其的託管暑假。
