對於空間的想象力，對於孩子的成長學習來說是很重要的，空間思維培養的黃金時期是學齡前和小學低年級，那麼，孩子空間思維能力有多重要？怎麼在家培養？下面本站小編就帶來介紹。
很少家長知道，想要學好像科學、技術、工程、藝術、數學等學科，孩子一定要有空間思維能力。
空間思維能力也是科學家、建築師、工程師、藝術家等必備的能力，如果家長想要把孩子往這些職業方向培養，一定不要忽視孩子的空間思維能力的訓練。
STEAM教育的共同基礎和核心能力是空間思維能力。STEAM是指科學Science,技術Technology,工程Engineering，藝術Arts，數學Mathematics。STEAM教育就是集科學，技術，工程，藝術，數學多學科融合的綜合教育。
空間思維能力並非天生，是可以通過後天訓練得到有效提高並持續發展的。
4到9歲的孩子正處於空間思維能力發展的關鍵期，家長不要錯過培養孩子空間思維能力的黃金期，培養孩子良好的空間思維能力，造就孩子超強大腦。
第一，和孩子交談時多用空間語言。
試一試把“玩具熊在這裏，小汽車在那裏”換成“玩具熊在沙發左邊，小汽車在電視櫃中間一層”，同時也鼓勵孩子學用這樣的方位詞描述他眼中看到的事物。
第二，鼓勵孩子在表達時多加入手勢。
手勢與空間思維密切相關，它能加強孩子對空間信息的關注。有研究表明，當孩子用手勢指導物體的移動時，他們的空間思維能力會得到提高。
第三，鼓勵孩子用積木來講故事。
孩子很喜歡玩積木，他需要有更多創造性的、能自由發揮想象力的積木遊戲，家長可以這樣引導：請孩子用積木建造很多的空間場景，例如超市、商場、學校、醫院、機場……然後爲我們講講在這些空間場景中都發生了些什麼故事。
第四，善用家庭中的各類盒子。
將一些廢棄不用的盒子，比如牙膏盒、包裝盒、快遞盒等給孩子玩。把立體的盒子拆解成平面的，再將平面的摺疊成立體的，這樣的過程，可以很好地鍛鍊孩子的空間思維。當然這些盒子相對來說比較簡單，家長還可以根據孩子的水平，適當讓孩子嘗試一些紙模的製作。
第五，教孩子認地圖、畫地圖。
學會認地圖和畫地圖，是非常好的培養空間思維的小方法。尤其對於還不會認字、寫字的小寶寶，可以拿着簡單的地圖讓孩子認識上面的路線，以及出現的物體等。還可以和他一起“畫”地圖，畫什麼呢？當然是從孩子最熟悉的地方，比如客廳、臥室、小區等入手。比如房間裏的佈局怎麼畫，去門口超市的路線怎麼畫，等等。
第六，也是最有趣的一個方法，爸爸媽媽可以和孩子玩“藏寶遊戲”。
把孩子喜歡的零食、玩具等，藏在某一個地方，再給他畫一幅藏寶圖，讓孩子根據藏寶圖來找寶貝。在尋找的過程中，孩子需要不斷地思考各種物品的形狀和方位，並把它們和地圖對應起來。這能很好地鍛鍊孩子的空間思維。
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