節約教育，要動情，理解。
女兒吃飯掉了米粒，我撿起來送進嘴裏，女兒說有細菌，女兒挑三揀四，剩下的飯都吃了，女兒說要傳染病。我說，媽媽知道，媽媽必須這樣做！女兒不解，我乘機進行回憶苦思甜教育，告訴媽媽小時候不能吃白飯，菜裏沒有油水，身體沒有營養，所以身高不高。感情豐富的女兒很快就投入了同情的目光。看到女兒的動態，我又向女兒說明了她背熟的鋤頭日中午，汗水滴下土壤誰知道盤中餐，粒粒辛苦的意思，女兒的眼睛閃閃發光。媽媽，我今後不會浪費糧食！經過多次這樣的思想教育，女兒吃飯不撒米粒，不挑食，也不剩飯。
節約教育，體驗勞動的辛苦，感受賺錢的困難。
女兒的水彩筆是紅色的，還沒畫完就鬧着買24色。我的條件是用完後再買。女兒的油畫棒變短了，我給她戴上筆帽，用完後再買！女兒不服，但沒辦法。一天晚上，女兒起牀起夜，發現母親還在寫字，很困惑。這個月的工資給寶寶交學費，說是買吃的，全部用完了，媽媽加班翻譯資料，賺錢買水彩筆和油畫棒！女兒說:媽媽真辛苦！刷完再買！
平時在家，注意勤儉。洗衣服的水用來洗廁所，洗臉的水用來拖地板，洗米的水用來洗碗，環保衛生，節約金錢，做這個的時候有意向女兒聽。家裏有洗衣機，但我很少用。除非用大型機器洗，否則用手洗。女兒痛苦地說母親很辛苦，用洗衣機就容易了！我告訴她，雖然手洗很累，但是洗得很乾淨，節省電力和水，節省的電費和水費可以給你買故事書。如果女兒有想法的話。在潛移默化的薰陶中，女兒學會了勤儉。上廁所後，聽說有沒有洗過衣服的水，忘了關燈，她關上的畫筆不出水就扔掉了，畫完的白紙的背面繼續畫……監護人是孩子的鏡子，孩子是監護人的影子。恐怕是這個道理。
