待語用於父母，聽起來有點驚人，但愛的剝奪、隔離、剝奪孩子玩遊戲的權利、忽視孩子的進步、傷害孩子的自尊心、憤怒、破壞孩子愛的東西是廣義上的虐待。
虐待這個詞被父母使用，聽起來有些聳人聽聞，其中有些是故意的，法律上明確規定的，如毒打，有些沒有明確的法律規定，但這些行爲對孩子的身心發展不利，我們也稱之爲虐待，包括精神上的虐待。父母往往物質上對孩子一無所有。以下做法對兒童精神發展非常不利。
1.冷漠-愛的剝奪
愛的剝奪對孩子的心靈傷害至深。有些父母不缺少孩子的食物和衣服，但他們不關心孩子，不擁抱孩子，不和孩子一起玩。他們視孩子爲負擔，把孩子扔給保姆或祖父母。在這種條件下長大的孩子覺得生活沒有意義，對人沒有信賴，冷漠，破壞慾強。容易和其他相似的孩子混在一起，形成犯罪小組。也容易被其他成年犯罪者的關心所吸引。衣食不足，工作重的孩子，如果有溫暖的家庭，就不會引起心理上的不健康，相反，孩子的人格發展很可能成爲問題。對孩子幼小的心來說，“奶奶不一定是母親”。
2.隔離
美國曾經有過極端的案例，出生後1年以上被關在廁所裏的女孩，10多歲被發現時，身體發育、智力發育只相當於幾歲的孩子，連說話都說不出來。現在有些父母擔心孩子外出不安全，把孩子關在家裏，孩子很孤獨。在幼兒園和小學階段，孩子們可能會被人際關係問題所困擾。
3.剝奪孩子玩遊戲
孩子的本能是喜歡玩遊戲，在遊戲中，孩子很開心。現在的父母對孩子的期待很高，讓孩子每天做作業，參加各種指導班，讓孩子每天忙得喘不過氣來。不讓孩子玩的另一個後果是孩子厭倦了學習。父母剝奪了孩子游戲的喜悅，在學習中發現新知識的喜悅也成了負擔。
4.忽略兒童進步
在兒童眼中，每次他取得一點進步，都值得高興。有些父母不知道從孩子的角度來看問題，或者擔心孩子聽到表揚後會感到驕傲，總是批評孩子，不把孩子的進步當回事。隨着時間的推移，孩子們會認爲自己真的沒用，失去進步的動力。
5.在其他人面前損傷孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成爲小夥伴們嘲笑的對象。社會心理學有“標籤效應”這個術語，對人的意見就像標籤一樣，這個人今後會做符合標籤的行爲。父母當衆說，孩子淘氣不聽話，給孩子貼上標籤，之後即使孩子改變了，對孩子的意見也很難改變。
6.離婚後，對孩子生氣的夫婦，離婚後，孩子不能和對方接觸，在孩子面前罵對方。孩子看到自己最親愛的兩個人這樣對待，在哪裏相信真正的愛？其他夫婦每次看到孩子，都會想起對方，不由得生氣地從心裏罵孩子。孩子會覺得自己多餘。這樣的孩子沒有安全感，容易發生行爲問題。將來到了談論結婚的年齡，心裏想要戀愛，但是很害怕。感情問題非常敏感，容易發生問題。
7.破壞孩子最喜歡的東西
孩子經常有百寶箱，裏面充滿了他最喜歡的東西。此外，兒童對小動物的喜愛和親近是天性的。父母在看這些東西的時候，經常覺得那是破爛的。有些父母不僅自己動手，還強迫孩子自己扔掉，破壞這些東西。現在的孩子獨生子女很多，這些玩具和寵物有時扮演孩子的朋友角色，孩子一點也照顧寵物，小心照顧玩具的人偶，實際上是鍛鍊如何愛護的。許多父母抱怨，孩子長大後不知道如何愛別人，不知道如何體貼別人，但孩子小的時候，父母有意識地指導他如何愛他
