兒子桃桃上幼兒園中班，我近期發覺他彷彿自信心不夠，講話時響聲不大，尤其是當我們詢問他一些有關幼稚園的難題時，他本來早已迴應了標準答案，可只需我有意多方面提出質疑，他便看起來較爲焦慮不安，目光有意躲着我，談起話來吱吱作響唔唔的。
桃桃並並不是個內向型的小孩。反過來，他本性還非常開朗。歷經向相關權威專家請教和對桃桃的不斷觀查後，我發現了這實際上 是小孩欠缺自信心的表現。
原先，桃桃剛上幼稚園時，便被任職爲組長。因爲幼稚園組長是由表現好的小孩子輪着出任的，桃桃在幹了大半個月後，組長的職位換作了別人。
自此，桃桃越來越愈來愈自閉症，不願意同他人溝通交流。正由於這般，教師對他的誇獎也越來越低，這更讓他覺得自身在幼稚園不會再被他人必須 ，是一個無關緊要的人，在學習中愈來愈不耐煩，自信心愈來愈不夠。
對於此事，我與妻子很急，想想很多方式對他多方面正確引導，但都沒什麼進展。
一個豔陽高照的禮拜天，大家全家人去公園去玩。我還在正門口出錢買門票費時，一不小心將袋子裏的一元硬幣滑了出去，錢幣在地面上蹦了兩下，便掉進邊上的一個排水管道道里區。排水管道道的縫子不大，我手壓根伸不進去。我往裏看了看，便放棄了將錢幣取出來的想法。
這時候，桃桃忽然趴在地面上，將雙手伸入了縫中。“那裏邊又髒又臭，你需要做什麼？”妻子瞧見，氣得向兒子嚷。我連忙叫住妻子，對兒子說：“桃桃真能幹，都能幫父親了。”兒子一臉春風得意，迅速便將錢幣取了出去。
那一天，我顯著覺得，由於獲得了誇獎，平常低沉的桃桃樂觀了許多 ，在花園裏玩得很盡情。
之後，我經常有目的爲桃桃構建一些表現他自己的機遇。我覺得讓小孩瞭解，因爲我必須 他的協助，他是很有使用價值的。有時候，我能有意將鞋繩鬆掉，讓他幫我係住；有時候，我能將工作遞到他手上，讓他幫我添滿飯，我都積極聯絡幼兒園教師，讓她常常分配桃桃在班級掃打掃、擦乾餐桌……
歷經一學期時間，兒子像發生變化本人一樣，不但經常在家裏滔滔不絕地給大家說故事、又唱又跳才藝表演，在幼稚園裏也表現得非常優異，常常搶着迴應教師明確提出的難題，變成幼稚園裏的“網絡紅人”。
