家中的好爸爸,壞爸爸
你是一個達標的爸爸嗎？在育兒教育的課題研究上，你可以做出恰當的選擇嗎？表層好的個人行爲不一定真能協助寶寶，而表層好像不講情面的行爲反而是恰當的教育方式。誰是誰非，小小的測試便知分曉。
第一題：進餐時間，寶寶已經專心致志用餐，但是大客廳裏的電視裏傳來寶寶最喜歡看的卡通片的開場曲。寶寶逐漸躁動不安了，可以說：人到餐桌，心在卡通片。
碰到那樣的狀況，爸爸應當-——
A.索性都不想吃飯，和寶寶一起看；B. 立刻走以往把電視關閉；C. 和寶寶講理，告知她寶寶人體第一，吃過飯能夠一起看
回答：假如您挑選C請直接進入下一道題，假如您挑選A或B，請進到糾錯室。
糾錯室：寶寶處在發育期的情況下，必須 按時吃飯，確保營養成分攝取。爲了更好地看動畫而放棄進餐時間，那因小失大。而馬上把電視關閉，處在青春期叛逆的寶寶很有可能會又哭又鬧，覺得爸爸不理解自身。因而爸爸應當激勵寶寶不想吃飯，吃完飯能夠獎賞看電視劇，那樣寶寶纔有用餐的驅動力！
第二題：寶寶在餐桌前，把腳丫擡上桌椅表面。爸爸看到了，文化教育寶寶要有坐相，可寶寶不但不聽，還“威脅”爸爸：“你再那樣說我，我不用餐了！”
碰到那樣的狀況，爸爸應當-——
A. 高聲大吼，把寶寶嚇壞； B. 平心靜氣跟寶寶講自身兒時受成年人教導的歷經，正確引導寶寶座姿恰當； C. 讓寶寶離去桌椅，自身自我反思
回答：假如您挑選B請直接進入下一道題，假如您挑選A或C，請進到糾錯室。
糾錯室：寶寶用餐的情況下必須 有優良的心態，假如爸爸把寶寶訓痛哭，寶寶帶上憋屈的心態會危害用餐的實際效果，與此同時爸爸大吼也會損害到寶寶的自尊。讓寶寶離去桌椅，會讓寶寶感覺爸爸是在懲罰自己，造成抵禦心態，並不可以做到預估的實際效果。因此爸爸在餐桌前務必要管理自己的心態，用親自的感受來文化教育寶寶要培養優良的生活方式會更有感染力。
第三題：在公園玩的情況下，爸爸給寶寶買來一隻充氣蝴蝶。但是行走的情況下，充氣蝴蝶一不小心刮到樹技，壞掉。寶寶很心寒，鬱鬱寡歡地離開生態公園。
碰到那樣的狀況，爸爸應當-——
A. 到附近的超市買扎充氣蝴蝶的零配件，和寶寶一起協作，親自動手扎充氣蝴蝶；B. 依順寶寶，專爲充氣蝴蝶再去一次生態公園；C.嗚嗚可以。
回答：假如您挑選A請直接進入下一道題，假如您挑選B或C，請進到糾錯室。
糾錯室：嗚嗚可以，很顯而易見並並不是一種承擔責任的心態；依順寶寶再去一次生態公園，顯而易見太過寵小孩，促長寶寶驕縱的性子。而自身親手做充氣蝴蝶則是個好點子！那樣既能夠帶寶寶感受全部製作過程，還能充分發揮寶寶的想像力，使寶寶更有滿足感。
第四題：幼稚園要機構郊遊主題活動，必須 父母隨同。寶寶尤其期待能和爸爸母親一起去。但爸爸工作中很忙，郊遊的時間並不是雙休日，難以分配。
碰到那樣的狀況，爸爸應當——
A.工作中關鍵，不休假，讓母親艱辛點，一個人陪寶寶去參與；B.去不去不在乎；C. 儘可能把份內工作中提早搞好，擠壓一天時間，一家三口一起去參與團體郊遊。
