現在很多人都知道人際交往的重要性，因此在孩子的小的時候也格外重視培養這種能力，那麼，孩子如何學習人際交往？下面本站小編就帶來介紹。
家庭關係是人際互動的基礎。父母之間的交往模式，是孩子學習人際交往的範式和榜樣。父母之間以及父母與孩子之間的交互作用是孩子與他人交互作用的基礎。父母和孩子之間有良好的雙邊互動，孩子才能建立良好的人際關係。
當孩子年齡小的時候，父母要在平等互動的基礎上去引領孩子;隨着孩子成長，父母會慢慢被孩子超越，當孩子成年後，要引領父母。父母不應該一直想要處在引領地位，而是要遵從自然發展規律，讓孩子逐漸走到自己前面。父母與子女之間最健康的關係，應該是父母學會放手，隨着孩子年齡的增加，讓孩子安全、獨立地離自己越來越遠，而不是對孩子控制得越來越緊。
原則一：學會禮貌，互相尊重
不論是在家裏還是幼兒園，學會禮貌，互相尊重是幫助孩子進行人際交往的第一原則。
孩子需要學會一些互相尊重的場景，比如小朋友一起玩玩具的先來後到、輪流等待、交換玩具等方法，用有禮貌的語言表達自己的需求。
原則二：遵守公共規則
幼兒園的集體生活和家裏不同，孩子要學會接受公共規則的設置，否則很容易受到其他幼兒的疏離，影響到人際關係的發展。
原則三：勇敢拒絕他人
先天性格安靜、內向的孩子，進入幼兒園的集體生活中，當其他孩子提出不太合理的要求時，他們心裏明明不願意這麼做，卻不敢直接拒絕對方。
孩子能夠學會遵從自己的內心，敢於表達拒絕是非常重要的社交原則，同時當自己被拒絕時也能學會不放在心上。
人際交往一定是以相互平等爲基礎的，家長需要提醒孩子，不願意時要敢於拒絕，敢於說“不”。
原則四：不討好追隨他人
幼兒在集體生活後，每個人的特點和風格都會表現出來，有的孩子會成爲受歡迎的孩子王，有的孩子爲了獲得羣體安全感，會有一些討好追隨的行爲。
孩子有時候這樣做是因爲跟某個孩子關係好，但有時候，是爲了討好某個人，讓某個人陪自己玩，所以家長需要幫助孩子建立社交自信，多認可孩子的優點，當孩子認可自己的優勢後，就能大大避免討好和追隨的行爲。
原則五：有恰當的自我邊界
孩子缺乏邊界，家長可以進行有意識的引導，讓孩子明白每個人都有自己的權利，在羣體中既要守護自己的底線，但也不能損害他人的權利。
原則六：遠離總是打擊你的人
在孩子剛剛學習建立同伴關係時，家長就要明確告訴孩子遠離打擊他們的人，去和其他孩子玩耍，避免孩子成長在陰影之下。
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