千萬不要告訴孩子他們是從石頭縫裏蹦出來的，或者是從垃圾堆裏揀來的。如果孩子問起來，一定要從正面科學回答，不要避諱。心理諮詢師告訴家長，怎樣正確地進行性教育。
講座一開始，心理諮詢師先做了個小調查。她問舞臺上的監護人，是否有人積極地和孩子談過性話題，只有一個監護人舉手。聽說孩子的書包裏有避孕套，會場上沒有人舉手。心理諮詢師表示，在我國傳統觀念中，性往往很難說出來，家長們的反應反映了這一點。但是，在現在的信息社會，避免這個問題有很大的負面效果。
心理諮詢師在工作中遇到的幾個案例，讓青少年感到性問題急需解決:16歲的少年打電話商量，說自己的器官是陰道，說他有很強的性衝動，但不知道怎麼解決。這個男孩甚至有想去犯罪的想法，想侵犯她周圍的女學生和女老師。一個14歲的女孩交了男朋友後，經常晚上不回來。父母想讓女兒小心性侵犯，但很難說話。
如果沒有正確的引導，正確的無知就會犯罪或傷害自己。心理諮詢師在進行心理諮詢的過程中，也遇到了露陰癖和窺視陰癖的心理變態者。仔細挖掘這些人的內心深處，他們中的很多人從小就沒有接受過正確的性知識教育，青春期整體都很壓抑。很多人都是從一些黃色書籍裏瞭解這方面的信息，這就難免會被誤導。
性教育必須走正確的性教育，使孩子健康負責，提高性健康。此外，讓孩子隨身攜帶避孕套並不意味着鼓勵孩子做愛，而是在侵犯或理性薄弱的情況下發揮安全作用。如果有安全措施，可以避免艾滋病、性病、意外懷孕等嚴重後果，是預防未然的措施。
對待不同時期的孩子，必須有不同的說明方法。一般來說，3歲到5歲的孩子，他們什麼也不說，但一問，就用科學的名詞回答。不能用小雞雞這個詞回答。應該直接對孩子說陰莖的5歲到10歲的孩子，可以繼續認識性別的不同，孩子提問的問題必須正面回答的10歲到19歲的孩子，主要是回答性別的困惑。因爲這個時期，男生和女生的第二性徵開始出現，他們都渴望對自己有更多的瞭解。
最好的性教育是日常生活，父母應該多告訴孩子自己是怎麼來的。她總結了六個字適時、適度、適當。她還總結了三個經驗，分別是簡潔直接，不神祕。成年人隱瞞的話，容易給孩子傳達信號，讓孩子感到性神祕，看不見人，髒的第二個是說明輕鬆，不要以驚訝的態度影響孩子，第三個是監護人要更新觀念，不要自信。現在很多家長不注意更新自己的知識，觀念落後，知識老化，很難說服孩子，不能用正確的觀念引導。
一位母親說，7歲的兒子知道自己從母親的肚子裏鑽出來了，但是想知道自己是怎麼進來的。這位母親不知道如何回答兒子的狡猾問題。心理諮詢師笑着說，這其實沒有什麼難的，可以直接告訴孩子生命孕育的過程，家長不要覺得不好意思，很平常地說出來就可以了。另一位母親有個苦惱—— 一次，10歲的女兒在上網，被她發現是在和同學互相傳黃色圖片，她不知道怎麼去勸說女兒。給她的對策是，買一些青春期的科普讀物，用科學去解釋她女兒覺得神祕的事物。
父母和孩子談話的最佳年齡是11歲
英國着名的父母熱線參加的報告顯示，父母和孩子談話的最佳年齡是11歲，希望孩子有性經驗晚，不要做危險的性行爲，孩子11歲左右
據研究，11歲到14歲是和孩子說話的重要年齡，孩子超過15歲時，父母說話的影響力沒有以前那麼大。
這份名爲每日一聊的報告顯示，在14歲的孩子中，75%的人想和父母談性，44%的人不相信朋友聽到的性知識，25%的人說他們對電視、報紙等媒體看到的東西感到困惑。
英國和威爾士是全歐青少年妊娠率最高的國家，性傳播疾病也逐漸上升，很多家長以學校有性教育爲藉口，不在家和孩子談性，但學校實際上只教孩子基本的生理知識。該報告的負責人之一Anita-Naik表示，青少年認爲和父母談話，並不表示父母鼓勵自己做這件事。此外，還有研究表明，每天和孩子談論與性相關的話題可以減少危險性行爲，幫助年輕人衡量性和安全性。
