美國孩子的膽子特別大，不怕天黑，不怕單獨去陌生的地方，也不怕昆蟲和小野生動物。他們喜歡提問，挑戰權威，敢於突破。一定是特殊的教育，讓美國的孩子大膽細心。通過家訪和讓孩子寫我成長的小故事，江楠先生理解了練習孩子大膽細心的方法。
江楠先生在蘇州的國際學校教書，她所屬的班級有來自美國、日本、韓國、俄羅斯、新加坡等11個國家的孩子，他們大多和父母一起來中國經營企業，做生意成爲小留學生。在她多年的教育實踐中，發現在所有的孩子中，美國孩子的膽子特別大，不怕天黑，不怕單獨去陌生的地方，也不怕昆蟲和小野生動物。他們喜歡提問，挑戰權威，敢於突破。一定是特殊的教育，讓美國的孩子大膽細心。通過家訪和讓孩子寫我成長的小故事，江楠先生理解了練習孩子大膽細心的方法。
自立訓練從小就開始了
美國的孩子大多從嬰兒時代開始獨居，他們長到3、4歲，有想象力和恐懼感後，和父母一起睡覺。這時候的父母不是讓孩子和他們一起睡覺，而是想辦法讓孩子獨居一室，不怕。他們所採取的措施包括讓帶有父母氣息的大襯衣陪伴孩子，讓孩子的布狗熊陪伴他，或者開一盞小夜燈，讓孩子安心入睡。訓練孩子的自主飲食從孩子6、7個月開始。可以看到嬰兒用雙手或雙腳，像可愛的考拉一樣拿着瓶子喝水，坐在嬰兒椅子上，用勺子或手抓輔食，臉上充滿豬肝泥和玉米糊。美國父母爲了孩子的自立，孩子弄髒了桌子和地板，把自己的衣服和臉像大貓一樣糟蹋，決不給孩子餵食，必須讓孩子學會自主吃飯。
教孩子使用工具
在美國，4~14歲的男孩最喜歡的生日禮物是工具箱，箱子裏有兒童版的鋸子、刨子、螺絲刀、鉗子、各種起子等。父母教孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，幫助他們修理自己的玩具和家裏壞了的小東西。美國父母認爲：一個從小沒有動手機會和慾望的孩子，是不會有創造力的。他們不擔心這些工具會傷害孩子，反而要消除孩子對工具的恐懼感，細心理解，熟練運用。
在美國，當孩子5或6歲時，父母應該教他們使用一些危險的家用電器，如煤氣、電爐和洗衣機，以充分滿足他們嘗試的慾望。
教孩子適應環境
冬天，大多數美國家庭帶着孩子滑雪，父母教孩子根據山坡的方向判斷雪的深度和滑速，在各個拐角和強制下降點判斷後面是否有滑速更快的人追尾。一些小滑雪能手還被父母帶出去“夜滑”，教他通過觀察星空來判斷滑道的方向。外出旅行時，父母會讓孩子觀察山澗的水勢，教會他尋找最淺、水流較緩的涉水點，以安全地徒步通過。上山時，他們不會讓孩子坐纜車，而是教孩子看地圖選擇登山路線，並根據路線來確定自己要不要帶保護繩和柺杖、帶足夠的食物和飲用水。經過多次跋山涉水的鍛鍊，孩子逐漸成爲大膽細緻的冒險家。
教孩子自我保護
孩子2、3歲時，父母教孩子看紅燈，告訴他們安全的行駛方向和過馬路的方法，警察局、消防局的電話也記得。當孩子長到4、5歲時，通過播放DVD和角色扮演遊戲，教孩子如何在火災、游泳抽筋等緊急情況下拯救自己。通過這些安全和自我保護方面的訓練，孩子在應對緊急情況時，可以表現出鎮定和秩序。
美國父母說:我們一生都不能遵守孩子，孩子必須用自己的智慧和能力來保護自己。”
