很多幼兒園爲了吸引招生，打出了“小學化教育”的口號。幼兒園大多以3歲到6歲孩子爲主，這個階段的孩子還未發育到接受理性教育的階段，這種提前式教育往往適得其反。接下來，媽網百科介紹幼兒園教育小學化的危害。
1、違背幼兒天賦天性。把幼兒當作小學孩子教，過早開發幼兒智力，會損害幼兒的學習興趣。
2、影響幼兒身體健康。把幼兒封閉在教室裏，束縛在座位上，限制了幼兒活動自由，使幼兒缺乏肌肉和骨骼運動，心肺功能缺少應有的鍛鍊，身體發育受到傷害；過早書寫會造成幼兒手指發育畸形。
3、過早地介入理性教育，會好心辦壞事，給幼兒精神壓力，讓孩子形成苦悶的心理背景，失去本應該有的童真童趣和快樂，不利於開朗、積極、樂觀、自強、自信、自尊等健全人格的形成。
4、抹殺幼兒創造可能。相對於幼兒來（jy135幼兒教育 ）說艱深的內容和死板苛嚴的教育方式，使幼兒生命發展過早定型、個體生命發展的自由被極大縮減。
5、剝奪幼兒幸福生活。不但剝奪了當下的幸福感受，而且會影響今後人生對幸福的感受。
6、影響教師發展。學前教育“小學化”使幼兒教師習慣於簡單管理和灌輸，缺乏對幼兒教育規律的探究和保教業務的鑽研，影響其專業化成長。
7、偏離辦園宗旨。幼兒園以各種名目舉辦特長班、興趣班，亂買濫購教材和教輔資料，向幼兒家長違規收費。
8、誤導家庭教育。如果幼兒園大搞“小學化”教學，會讓家長誤認爲，幼兒教育就該教知識，就該和小學一樣。
