1 什麼情況說他們？
在孩子必須 進一步堅持到底時就激勵說：加上把油！
2 學好用他們鼓勵孩子：
表揚的方法要“實虛”適當，對孩子的點評應該是公平、精確的。可是，表揚做爲文化教育孩子的一種多用途方式，在實際應用中能夠有一定的協調能力，即在堅持不懈求真務實的前提條件下，容許有一點兒“虛”內容。這兒的“虛”關鍵指的是2個層面：第一，是對客觀事實的適當浮誇。比如，孩子單純是由於好玩兒，揮着掃把在院裏“打掃”。父母明知道這般也無須一語道破，應立即表揚他熱愛勞動的個人行爲。這類浮誇有益沒害，因爲它即是對孩子恰當個人行爲的毫無疑問，又可以讓孩子瞭解，工作是一種傳統美德。第二，是對孩子未來的期待。比如孩子的美術作業並不太好，幼兒園教師每一次規定孩子們繪畫，孩子總會有羞恥感。父母能夠那樣說：“你如今還沒有把握方式，之後只需按教師的規定用心去畫，毫無疑問想畫得非常好，加上把油！”這類激勵雖然超過實際，但對孩子而言是不可或缺的，關鍵是要掌握好表揚中“實虛”的水平。因此，在帶有虛內容的表揚中，應當留意三點：一要有益於提高孩子的信心；二要不不切實際；三要給孩子指出前行的方位。
每一個父母都期待自身的孩子能在各種各樣場所最大限度地充分發揮自身的水準和纔可以，變成人生道路的勝者，因此父母應當怎麼做呢？
有些人曾對一組國際級選手開展了調研，規定她們講出初期對她們的取得成功危害較大的是啥。95%的選手迴應：“是爸爸媽媽的適用和激勵。”個人感覺優良的孩子非常容易取得成功，自尊心是鼓勵孩子充分運用纔可以的關鍵要素。因而權威專家強調，對孩子自尊的塑造越快越好，並且要耐心地從點點滴滴瑣事下手。
你能給孩子唱一首兒歌，規定他竭盡全力記牢歌曲歌詞，隨後緊緊圍繞內容向孩子提些難題，讓孩子迴應。還可以讓稍大一些的孩子仔細地看一張填滿數據的紙，隨後把紙摘掉，問孩子：“從第一行逐漸你記住了什麼數據？”
倘若你的孩子已明確總體目標，要使歷史時間考試成績做到A級，你就需要協助他制定具體辦法，例如“每日用心上課”、“按時訂正作業”、“要求誦讀時間”這些，並催促孩子勤奮按照計劃去做，加上把油！
激勵孩子再接再厲、膽大奮發進取——再加一把油！就能讓孩子不斷進取，持續往上，百尺竿頭更進一步，更進一步。
