新聞記者在訪談中發覺，下列二點也是家長“選校”時關注的難題。
“特點”文化教育
目前，一些中小學除開專家教授數學課、語文課等基本知識，還進行了美術繪畫、歌曲等傳統式中國特色教育，尤其高度重視對孩子特殊能力的塑造，這對開發設計孩子的潛力有一定益處。耿耀國說，中小學在特殊能力層面的初期塑造，能夠讓孩子在運動技能、美術繪畫、語言表達、社交媒體等層面的天資、潛力盡早被發覺，之後在這種層面取得成功的概率就較爲大；就算“學非所用”，讓孩子把握一種獨特專業技能，也有利於信心的創建。
“寄宿”院校
許多民辦、私立學校都分配了“寄宿”文化教育，週一到週五校園內吃、住、學，禮拜天回家了。因爲班額工作人員少、家長又方便，響應者愈來愈多。
“並不是每一個孩子都合適寄宿。”耿耀國說，假如孩子自理能力較爲強，和爸爸媽媽創建有安全性的依戀關係，能夠挑選寄宿院校。可是，假如孩子自理能力差，沒有安全感，和家長分離出來而寄宿，便會焦慮情緒、躁動不安，還很有可能危害睡眠質量、胃口，不但危害人體生長髮育，還不利於身心健康。
