假期就需要到，兒童學員的安全隱患又造成大家的關心。假如在家裏，孩子的危險因素就會減少許多 ，但是孩子會感覺孤單，也不利孩子的發展。在屋子裏和房外中間您怎樣選擇呢？是感覺多在屋子裏較爲安全性呢或是激勵孩子走向世界呢？
屋子裏：
關鍵字：安全性快速學習
1)如今孩子都還沒念書，還沒什麼安全防範意識。讓他在外面確實不是安心。常常會聽見孩子在外面產生安全生產事故。如今都只有一個孩子，長輩也十分重視，即便 大家有那樣的念頭，她們也不會願意的吧。
2)不在家裏，那能到哪去呢？現在外面兒童公園的遊樂新項目，好玩兒的人過多，少人的就那麼幾種，孩子也沒什麼興趣愛好。何況如今壓力這麼大，要帶孩子出來 又費精神實質又費精力的，或是放在家裏讓老年人帶吧，又簡單又安心。
3)其實我是十分期待孩子能出來 開展主題活動的，一直在家裏也不一定是好事兒。但是現如今的家中全是獨生子，鄰里和睦也大比不上過去了，隔壁鄰居說件事還需要隔個大鐵門，孩子和誰可以在一起主題活動玩樂呢？想一想之前好玩兒的上海弄堂手機遊戲全是十幾個小夥伴們在一起玩，如今就一個孩子，你可以讓他在外面玩什麼遊戲呢？這一代的小孩子很有可能連大家當初的上海弄堂手機遊戲也不知道吧。
4)上海市的空氣指數、生態環境問題或是存有的。孩子終究還小，終究在家裏或是乾淨衛生的。有時候也想帶孩子出來 玩下的，但是見到霧濛濛的天那樣的念頭也馬上消除了。
5)之前放假都是會帶孩子去玩，可到新學期開學，孩子的專注力市場集中度顯著降低，可能便是去玩得過多，把心都玩散開，等新學期開學的情況下要想一下子定好心去就難以。或是讓他在家裏做一做課程，練習鋼琴吧，把心給出出來，也爲明年的學習培訓奠定基礎。
房外：
關鍵字：溝通交流提升 身體素質幸福童年
1)如今的孩子多見獨生子，並不像我們這一輩能夠有很多兄妹一起玩。實際上 她們是十分孤單的，必須 有同年齡的朋友來一起玩樂溝通交流。並且這也是孩子認知能力全球的一個有效途徑。我們家孩子較爲內向型，在生疏的自然環境中就會焦慮不安，經常會下意識的躲在成年人身後。我也有目的地常常帶他去參與各種各樣主題活動，爲此來塑造他的社交媒體觀念和溝通協調能力。在市場競爭這般猛烈的今日，讓孩子早一天融進社會發展，就能多一分取得成功的期待。
2)我十分激勵孩子能“走向世界”。儘管在外面的安全隱患升高，但是孩子終有一天是要走向世界進到社會發展的，這種觀念和工作能力應當自小塑造。更何況大家對孩子是有目的的正確引導，平常就很重視對孩子安全防範意識的傳遞，例如橫穿馬路需看交通信號燈，不隨便吃路人遞的食材這些。有時候還會繼續有目的的生產製造一些小艱難，塑造孩子的靈便觀念。我覺得擁有這種安全防範意識做爲基本，平常讓孩子出去走走玩下也沒有什麼影晌了吧。
3)孩子放假的情況下便是大家搜各種夏令營的情況下，一般全是和體育文化相關。學習培訓期內，孩子的重心點都是在院校和家中，體質也不是很好，經常感冒發熱的，就運用放假讓他去夏令營里加強鍛鍊吧，之前暑期給他們報的是游水暑期夏令營，參與完游水暑期夏令營回家後，顯著覺得到孩子的體質好啦，也塑造了他對體育競賽的興趣愛好，孩子說2021年還需要去上海看夏季奧運會。此次假期大家提前準備再幫他報一個籃球賽暑假夏令營。
4)我的侄女2021年三歲多了，我哥哥家周邊就有一個小區文化活動中心，有健身器械也是有書籍等。小區文化活動中心常常會辦一些親子互動等，哥哥嫂嫂常常就會帶上表侄女去參與，之前還得了第一名，取得了一個電飯鍋。親哥哥說之後還需要參與這種主題活動，既提高了他和閨女中間的親子活動，還可以讓她觸碰到不一樣種類的小孩子，學習培訓她們的身上的一些優勢和優點。
