從孩子逐漸學好行走的那一刻起，父母就該慢慢教會孩子，當遭受難測而父母沒有身旁時，怎麼讓自身化險爲夷。下列假定的好多個場景及其應對方式，供父母參照。
陌生人送上的物品
場景:黃昏，五歲的蒙朧已經馬路邊挖碎石子玩，這時候一個生疏的男人激情地湊回來要和蒙朧一起“建古城堡”，還贈給他一支好看的小高壓水槍。數分鐘後蒙朧就和“大伯”混熟透，這時，“大伯”要帶蒙朧去吃肯德基……
應對方式:相近那樣的事兒在日常生活中經常發生。因此，父母要讓孩子學好對陌生人給的任何東西都不許動心，尤其是對“我是你爹母親的最好的朋友”等都別堅信；而且確立告知陌生人，父母就在周邊，或用“父親立刻就需要來來接”得話，把陌生人嚇走。倘若陌生人還纏着你，就調虎離山，趁其不備朝人多的地方跑，高聲求助，高叫“火災！”以造成馬路邊人的留意。
兒童遊樂場找不着父母
場景:在人頭攢動的兒童遊樂場，4歲揚揚跟隨一個漂亮小姐姐從滾桶滑滑梯到電牀，又從蹦蹦牀到充氣墊……等漂亮小姐姐走了，揚揚才察覺自己找不着母親了……應對方式:4歲之上的孩子都應當清晰還記得親人的電話和自身的家庭住址，平常父母要將怎樣通電話和怎樣在大街上尋找公用電話亭的方式一遍滿地演試給孩子看，如果是五歲的孩子，必須使他學識路和辨別方向，瞭解距家近期的公交車站名。如揚揚在兒童遊樂場與父母失散，能夠在原地不動稍等一會兒，隨後請工作員幫助尋找校園電視臺尋求幫助。
必須 提示的是，父母要叮囑孩子“遇事不慌”，千萬別隨“熱心人”到人少的地方或他的家裏。
獨離開時有些人跟蹤
場景:下課後茵茵沒有看到母親來接自身，便想着:“總之相距院校很近，我已經是個中小學生了，能自身回家了的。”因此很自信心地一個人走了。茵茵邊走邊用，這時候有一箇中老年男人跟隨她走得慢，等進了住宅小區，那男人積極對茵茵說自身也住在這一住宅小區，隨後問茵茵家在哪天幾房……
應對方式:假如碰到之上場景，父母要告知孩子，獨自一人回家了時，發覺有成人在後面跟隨你，一定要想辦法“割”掉這一小尾巴。
簡易的方式是，到一個離你近期的十字路口，向已經值勤的交警隊大伯問個路，或是直接說後邊有惡人跟隨你。碰到風險的情況下，讓孩子明白尋求幫助是十分合理的。假如惡人威逼你跟他走，就大叫着衝向人多的地方；假如瞭解這時候家中沒有人，千萬別往家中跑。
遭受有些人太過親密
場景:熒熒在住宅小區裏玩，這時候一個瞭解的大伯從身後摸了摸她的小臀部，又摸摸她的臉，反覆地誇她是個漂亮的小姑娘，還說要贈給她漂亮衣服……
應對方式:在孩子遭受性侵犯的實例中，非常一部分是親戚朋友導致的。由於她們早已獲得了孩子的信賴，不會再遭受佈防。因此，父母要給孩子一個標準:除開父母，他人都不可以碰我的身子，也不必隨便暴露的個人隱私處，更不可以讓他人觸碰自身的個人隱私處。
除此之外，還需要讓孩子瞭解，不可以讓自身與陌生人在封閉式的屋子裏交往，假如有些人已經侵害自身的人體，能夠高聲大聲喊叫:“父親趕緊來呀！”爲此來迷惑惡人，隨後趁其不備，趕緊逃出。
碰到有些人威脅恐嚇
場景:有一天，上一年級的魯魯在學校大門遇到一個青年人男人，無緣無故的被他重重地揍了兩下後，那個人還無惡不作地逼他拿出的身上全部錢。結果，魯魯身旁僅有的十元錢被搶去。
應對方式:父母要告知孩子的是，這時人身安全是第一位的。這類狀況下絕不允許逞能，錢是瑣事，要儘量減少自身受傷。與此同時，要記牢惡人的模樣，過後立即警報。假如父母有急事在孩子放學後時不可以去接他，還記得要與同學們結伴而行。 子君
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