謝浩晨是健康淘氣的年輕人，剛滿一歲，全身都有力量，而且絕對是身體棒，吃還是香的嬰兒。
(同期:浩晨和母親在家玩)
小浩晨出生第二天，在醫院早教門診做了52個神經系統檢查，嬰兒的得分是44分和4分-絕對優秀！家人都很高興有這樣健康的嬰兒。
(採訪母親:我們去的早教門診包括大運動的細緻動作在內，包括認知、生活交往在內，共有四個練習課程。所以，他的精細運動認知方面的培養，包括生活交往方面，我們每月根據設定鍛鍊他。)
嬰兒2個月23日，自己獨立翻身，4個半月開始爬行。看着嬰兒每天發生的變化，母親真的很高興。原來，在小浩晨剛滿月時，媽媽便諮詢了醫院的早期教育門診，並開始根據醫生的指導進行系統的訓練。
(採訪媽媽：最開始他生下來以後，就要給他做拉坐的練習——增加手的力量臂部的力量，爲以後爬行做基礎嘛，所以他爬的特別早。4個月前可以摩擦，最初是摩擦，5個月前爬得很好。包括坐着走第一步在內，12個半月左右可以走第一步。)
在浩晨五六個月的時候，媽媽開始有意識的培養寶寶的認知和閱讀的能力。如今，小傢伙對故事書、童話書早已產生了濃厚的興趣愛好。
(同期：媽媽講故事)
(採訪媽媽：在整個他的成長過程當中，我們對於他認知這方面的訓練還可以。最開始他會拿小東西，應該拿小東西嘛。當時我就記得特別清楚，應該有個球，沒滿月的小孩，在月子裏的時候就應該給他一個球，紅球藍球這樣帶顏色的，然後在他眼前晃動，讓他跟蹤到一百八十度。還有掛圖。我們生了他之後馬上在家裏貼了很多掛圖。我們房間的牆壁整體是那個掛圖的凹凸形狀。我記得他剛出滿月的時候，我們帶他去，每天在一定的時間聽音樂。那時，他睡覺的時間很長，醒來的時候只有兩個小時左右。他醒來後，我一般抱着他，在掛圖前告訴他，什麼都告訴他。
隨着小浩晨的成長，玩耍的圖案也變多了，玩具和各種各樣的生活用品對小浩晨至關重要。在這方面，母親有很多研究。
(採訪母親:其實我認爲孩子玩具的選擇有點精緻。而且是對他的益智開發比較有效的玩具應該多選一些。例如，孩子小的時候，給他準備牀頭音樂鈴，準備體育架，在牆上貼上掛畫，對他很有效，這些都是我們自己來的。然後孩子再長大一點，我建議選擇這個錘子盒。孩子應該在那個階段喜歡敲打的五六個月裏，他把錘子敲到球上，球一出來就爬上去，爬上去就撿起球回到原來的地方。他很開心。穿珠氣圈對他的智力開發特別有幫助。對他來說，他是新生命的開始，生活的一切對他來說都是非常新鮮的好奇心，所以生活中的一切都可以作爲玩具，對他的智育開發非常有利。)
現在13個多月的小浩晨已經能夠聽懂很多的話了，而且他還能自己收拾玩具呢。(同期：收玩具)
而且，在飲食方面，浩晨也從不讓爸爸媽媽操心，爸爸說，浩晨吃藥就像和糖水似的，一點兒不困難。
(採訪父親:吃)這個問題，如果哪個監護人認爲自己的孩子不想吃的話，實際上是因爲監護人總是強迫孩子吃。我們的孩子一直想吃，不想吃，所以他覺得吃飯很開心，所以他現在特別喜歡吃就胖。
住宅區運動場:浩晨從來沒有閒過，爬滑梯，爬扶手，所有的運動器械都想自己玩，他對這個世界有參與意識。而且，他還有義務小園丁，總是拿着他的小噴壺，在樓下的庭院裏澆花。綠化區似乎也有小浩晨的功勞。
(同期:在外面玩，澆花)
對嬰兒有完整的教育計劃，是浩晨母親的育兒觀念，她認爲只有找到適合嬰兒自身特徵的教育方法，對嬰兒來說纔是最重要的。
