1、舉行家中表演
演出式遊戲是改進孩子退縮個人行爲的好助手。最開始做此項遊戲單純性由家庭主要成員參加，每一個人飾演一個人物角色，內容能夠是講一段小故事、唱一首歌或演一段木偶戲。自然，把說話最多的人物角色和機遇分配給孩子。由於是和無話不說的家人在一起，孩子沒有精神實質上的顧忌，演出起來會較爲釋放壓力。這時候，一家人應以歡呼聲激勵孩子，給孩子自信心。當孩子喜愛上這類遊戲方法以後，徵求孩子的願意，請一倆位他熟悉的大伯、大姐或小孩子來當觀衆們，爸爸媽媽事前要和她們講好：“一定要讚美孩子。”擁有這一取得成功的歷經，爸爸媽媽再造就機遇，激勵孩子在大量的別人眼前“表演”。
2、離別也是愛
有退縮個人行爲的孩子欠缺交朋友的自覺性，這就尤其必須 父母外伸援手。例如約一兩個隔壁鄰居的孩子或幼稚園班裏的小孩子到家中來，或一起在戶外玩，前提條件是她們最好是能每天碰面。逐漸時很有可能必須 爸爸媽媽有時候參加在其中，具體指導自身的孩子怎樣與小孩子游戲，應當遵循哪些的標準，提一些好的提議；但大部分情況下，父母最好是做一個局外人。堅持不懈一段時間後，等孩子對與同年齡人相處擁有一定的興趣愛好，他交朋友的社交圈便會慢慢擴張。這時候，父母何不提醒孩子請小孩子獨立在自身家中住幾日，再鼓勵自己的孩子獨立到小孩子住在一兩天。別小瞧那麼短的時間，一兩天看不到，父母也許會發覺孩子的的身上有很多新的轉變，退縮個人行爲也會有一定的減低。
3、孩子也參加社交媒體
對有退縮個人行爲的孩子，父母可有心爲孩子分配一些“社交媒體”主題活動，儘可能不加強他的膽怯和怯弱，只是激勵他參加在其中。例如約上好多個有類似大孩子的盆友、朋友或隔壁鄰居一起到野外玩上一天，成年人和孩子一同登山、遊戲或在草坪上追求；還可以一起約着到兒童遊樂場玩。遭受周邊環境的感柒，退縮的孩子逐漸也可以融進在其中。自然，最開始爸爸媽媽要花一點兒思緒，乃至要一點一點從零基礎就地孩子如何進入小孩子的遊戲中，只需孩子有一點點發展，父母就需要立即激勵他。假如小夥伴們中有比孩子年紀大一些的就更強了，這時候，爸爸媽媽能夠信賴小帥哥或漂亮小姐姐領着小弟和姐姐玩。
有一些父母的交際比較多，攜帶孩子一起去是讓孩子“長見識”的好機會。或許第一次時間短孩子會很不情願參加，乃至會又哭又鬧，弄得父母迫不得已半途離場。這時候，爸爸媽媽最先考慮到的不應該是自身“很丟面子”，而應立在孩子的視角替他考慮到，堅持不懈地想辦法讓孩子喜愛“看熱鬧”。擁有父母的堅持不懈，孩子會漸漸地習慣性在不一樣的場所觸碰不一樣的人，退縮個人行爲有可能最後消退。父母千萬別忽略一點：一旦孩子擁有圓滑世故狀況或主要表現出相處的自覺性，立即的讚美和小獎賞是決不能摳門的。
4、不成功也是財富
對孩子而言，感受不成功也是一筆財富。因此，在孩子對外部新事物有試着和探尋衝動的情況下，父母該做的是助他一臂之力，拉後腿的作法是肯定不可取的。當孩子遭到挫敗和不成功時，爸爸媽媽應積極地幫他剖析緣故，一同尋找比較好的處理方式。假如對孩子開展粗魯地斥責、斥責，會給孩子導致非常大的心理狀態損害，以至此後對沒有做了的事兒或以前做不開心的事採用躲避的心態。
也有一點，便是要堅信孩子的工作能力，給他們一定的管理權和機遇，使他學好自身控制自己。
