79 你能有很好的前途的
1 什麼情況說他們？
當孩子對自身的境遇或所做的事感覺不滿意時，應激勵說：你能有很好的前途的。
2 學好用他們鼓勵孩子：
有一個八歲的孩子已經爬一個沙漠，
但他總是爬到一半時就滾翻出來了。這時候，立在沙漠邊的爸爸便說，沒事兒，父親和你一起往上爬，好麼？孩子點了點頭，又再次往沙漠往上爬。最終，他總算往上爬了。父親說：“你不是說你成長要去登喜馬拉雅山嗎？想登珠峯的孩子會出現很好的前途的。”
在這個全世界，信念這類物品所有人都能夠完全免費得到 ，全部的取得成功最開始都是以一個小小信念逐漸的。
有時候，一個人的信念是根據別人一句衷心的稱讚而得到 的。最慘忍的損害是對一個人信心的損害，較大的協助是給人一種信賴和讚揚。因而，無論你的孩子現在是多麼的的“差”，都需要多激勵孩子，充足塑造起她們的自信心，孩子纔可以踏入取得成功的聖殿。
有一個少年兒童教育者趕到一所中小學，從一年級到六年級，他隨意挑了幾十名學生，隨後悄悄地對相關教師“說謊”說：“它是一份最有發展趨勢前途者的名冊。”並囑咐她們儘量信息保密，以防危害他的“將來發展趨向測試”的精確性。這一謊話對教師起了暗示着功效，而教師又將自身的這一心理活動描寫根據自身的感情、語言表達和個人行爲傳染了這種學生，使這種學生此後越來越自尊心、自立、自信心。
八個月後，這一教育者對在名冊上的學生開展考研複試，結果奇蹟了：但凡上名冊的學生，每個成績優異，且性格外向，好奇心充沛。實際上 ，沒有被挑上的學生中先進者也是不乏其人的，可是，由於她們相對而言缺乏了一些教師給與的積極主動暗示着和激勵，因此主要表現得就相對性不突顯了。
因此，孩子的信念通常是在父母或教師的激起下能逐漸確立的。很多父母在一起閒聊的時候會說：“我的孩子伊利莎白會出現很好的前途！她便是塊好料兒。”“嗨！我的孩子愈來愈有期待，他未來想做雕塑師會很有前途的！”“你能有很好的前途的！”孩子對父母那樣的稱讚，一直能勾起心裏對自身將來的取得成功有一種準能完成的不理智感。
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