“過個六一還真累！”昨天，一位身爲人母的同學在QQ羣上抱怨，好不容易盼到端午節緊挨着兒童節，可以讓孩子休息休息了，可沒想到，一場臨時安排的文藝匯演把她和孩子都忙壞了，孩子排練，家長制作道具，好幾個晚上沒有睡好覺。
一句話引起了很多同感。我8歲的孩子也是如此，英語劇排練了2周，端午節假期加緊了頻率。孩子很高興，覺得被選中是榮譽，但是每次練習結束後寫當天的作業，他總是很擔心會影響身體和學習。
兒童節必須讓孩子累得快樂嗎？
同學中有當老師的，她說，一般孩子都很樂意參加各種活動，“是不是負擔有時候很難界定，但節日裏增加的這些額外工作量對這麼小的孩子來講，是很累的。”而更累的，是一些領導、媒體到場的評獎選優的彙報演出，爲了能在演出中有“上佳”表現，得到上級領導的首肯，爭名次獲大獎，學校和老師大多不敢懈怠。一些學校還提前好幾周，或在放學後佔用時間集中排練，哪個孩子表現不好，還會遭到批評。
聽大汗，這樣的練習味道不太好嗎？還來不及。有些孩子對六一感到厭倦和反感的可能性很高，不僅累，而且不愉快。
兒童節是怎由誰決定？在這個問題上，大人們似乎難逃“反客爲主”之嫌。在看似隆重的形式下，孩子很多時候是在爲“大人們”登臺亮相，展示學校工作成績，或滿足家長自己的虛榮心。這樣，兒童節就變成了大人節，表演了。兒童興趣是什麼？
六一既然是孩子們的節日，就應該讓孩子們最大限度地放鬆，享受。像我們小時候一樣，在這個每年最高興的節日裏，穿上漂亮的衣服，和父母和孩子們一起玩，不再爲沉重的學習煩惱，享受節日帶來的喜悅，這就是設立節日的意義。
該怎麼樣才能讓孩子“不累也快樂”呢？
QQ羣熱鬧起來。
一位家長建議六一多開展規模小、時間短、形式多樣的活動，不需要長時間的準備，只要參加就可以讓孩子幸福。
家長認爲參觀是最好的，但是公演、徵文、小課題等有任務性質的活動並不受歡迎。真正放一天假，去少年宮、文化宮、科技館、博物館，或者直接去田野與自然親密接觸，一定會達到放鬆身心的目的。
當老師的同學決定給自己班的孩子放假。六一當天不做作業，下午不上課，組成團隊活動，讓大家愉快。決定一出來，馬上收穫滿羣的吻和掌聲。
其實，要讓孩子們在自己的節日裏充分享受他們的樂趣並不困難。關鍵是要真正從兒童的天性出發，多提供一些孩子們既能夠輕鬆參與又能夠寓教於樂的活動。只有真正把孩子的節日還給孩子，找到自己的樂趣，孩子孩子們才能在兒童節真正幸福。
累得快樂是無能爲力的不累也快樂是渴望。
