妙招一：把握最佳識字時機——孩子興趣正濃時
當孩子對某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時，其記憶力、理解力都被喚醒和激活，此時輔之以知識和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。
比如，孩子特別喜歡玩玩具，每次給他買新玩具時都教他認許多字。一次我給他買了一把手槍，他愛不釋手。在他高興的時候，我先告訴他手槍，然後一邊告訴他子彈、扳機、目標、目標、目標、喜歡、愛不釋手等。這一系列字在玩耍中探索時會說、認可、使用。
妙計2:自己製作識字用具-生字卡
爲孩子準備大小不同的卡，雙面膠、繩子、彩筆，隨時都可以拿到。把家裏各種物品的名字都寫在卡上，貼上，有時也寫價格，和孩子*成爲營業員和顧客，玩購物遊戲。只要我們出去散步或去超市購物，我們就會馬上拿幾張卡片和彩筆，以便及時記下孩子們感興趣和不知道的事情。
妙計3:注重有效的識字方法-單詞和遊戲
這種方法可以教孩子理解單詞和單詞之間的聯繫，使用單詞，豐富他的語言表達能力，讓孩子感覺單詞是遊戲，也很開心。
妙招四：有心創造識字環境——生活處處有情境
教孩子識字並不僅僅侷限於家中和看書，生活中處處都有孩子識字的情景和教材。
1.常帶孩子去超市
經常帶孩子到超市，讓他在這種真實的情境和環境中認識各種蔬菜和水果。教他分類認識，比較認識的形狀，認識顏色。每次回來除了買一點稀有的水果和蔬菜之外，就是帶回來許多識字卡片。回到家後，我們又開始擺牌超市，玩購物遊戲。在這種情況下，孩子不僅把字和實物對應，而且認識快，記得牢固。
2.利用廣告和商品包裝
帶孩子外出，看廣告就讀，買什麼先讓自己看包裝，買回來後剪掉包裝上的標誌和有用的東西，作爲孩子認識字和理解各種東西的素材。廣告、包裝標誌設計巧妙，色彩鮮豔，容易吸引孩子的注意力和興趣。此外，還有很多奇怪的想象和獨特的審美。
3.寫下孩子認識的人的名字
常把孩子認識的人的名字寫在卡片上教他認。先寫親人的名字，如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等，然後寫親人的名字。名字中有很多字畫，比如魏、瞿、鑫等，單獨很難教，但是承認名字很容易記住，很棒。
總的最基本方法是結合實物和生活情況，在遊戲和快樂中學習。
